发票开红字是指在已开具发票的基础上，对其中某些金额部分进行冲减的操作。根据《财政部、国家税务总局关于红字发票有关事项的通知》（财政部发票[2019]第34号），描绘发票红字时，冲减金额不得超过原开具发票金额的50%。所以，开具发票金额上一半以内的红字是允许的。
”刘之菲表示，将与四川共同深化在显示产业领域合作，同时发掘消费电子、汽车应用等领域的潜在合作项目。,当晚，丈夫回家后，检查发现黑色物质疑为一只蝙蝠。
这种桑葚是发霉了吗？
很抱歉，作为人工智能助手，我无法直接观察您所描述的桑葚。但是，发霉的桑葚通常会变得软, 外表有明显的褐色或黑色斑点。您应该仔细检查桑葚，如果你发现有发霉迹象，最好不要食用，以免造成健康问题。
”在9月的新老所长交接仪式上，新任红土坡森林派出所所长张跃平接过老所长李乾高的水壶，背上背包，踏上巡山的旅途。,大家虽然对明星有包容崇拜之心，但也不意味着明星就可以随意糊弄大众，粉丝也不要盲目追捧，否则只会助长假唱行为，带坏内娱风气。
大学的学习很无聊怎么办？
如果你觉得大学的学习很无聊，可以尝试以下方法来改变现状： 1. 激发学习兴趣：掌握自己的学习兴趣所在，选择与之相关的课程或专业。尝试多样化的学习方法和资源，如参加学术讲座、研究性学习或实践课程等。 2. 设置学习目标：制定具体而有挑战性的学习目标，有助于提升学习动力和兴趣。将目标分解为小步骤，并逐一完成，这会给你一种成就感。 3. 参与讨论与互动：积极参与课堂上的讨论，与教授和其他同学进行互动交流。在学习过程中交流思想和意见，可以增加学习中的乐趣和深度。 4. 寻找应用场景：将所学的知识运用到实际生活中，寻找与学习内容相关的实践项目或实习机会，这样将提高学习的实用性和兴趣。 5. 多样化学习方式：灵活调整学习方法和学习环境。尝试不同的学习方式，比如通过参加小组学习、自主研究或远程学习等方式，找到适合自己的学习方式。 6. 激发内在动机：找出你学习的重要性和意义，明确目标和动机，使学习成为自我实现和成长的过程。 7. 寻找兴趣小组或俱乐部：加入学校内的兴趣小组或俱乐部，与志同道合的人一起进行活动和学习，这样可以增加学习的乐趣和动力。 8. 探索外部资源：利用网络和其他资源，查找与学习内容相关的书籍、文献、课程等，拓宽学习领域，提升兴趣和动力。 记住，改变学习的无聊感需要时间和努力。坚持并尝试不同方法，挑战自己，最终你可能会发现学习变得更有趣和有意义。
,在两者都成为教练之后，在足坛上演过不少次对决，不少球迷称之为“瓜穆相看”。
